Al identificar las dificultades de personas refugiadas y migrantes y sus necesidades concretas y urgentes, este proyecto buscó promover el acercamiento de contextos de aprendizaje más informales como los proporcionados a través de dispositivos móviles, manteniendo los mismos objetivos que persiguen los programas de la enseñanza formal con la ventaja de ofrecer un aprendizaje personalizado en cualquier momento y lugar.

La planificación de este entorno virtual basado en un enfoque comunicativo para la enseñanza de la lengua, además de las situaciones de intercambio habituales donde se ven interpelados los refugiados, ofrece las herramientas necesarias para alcanzar un nivel de competencia lingüística que les permita comprender dichas situaciones y utilizar expresiones o frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato y a relacionarse de forma elemental con sus interlocutores.

Esta aplicación atiende a la reproducción de situaciones comunicativas reales, necesarias e inmediatas en los intercambios que deben realizar las personas refugiadas y migrantes en su condición de tales con distintos actores: representantes de organismos oficiales como autoridades de migraciones, asistentes sociales o médicos, entre otros.